浅谈成人教育中课堂文化的重构

发布时间：2017-11-12 01:18

  本文关键词：浅谈成人教育中课堂文化的重构

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【摘要】：成人教育中课堂文化对学生智慧的生成和发展具有影响力。由于成人学习的特殊性,成人教育课堂文化具有继承性和生成性、主导性和主体参与性、理论性和实践性相统一的特点。因此,成人教育课堂文化的重构应注重凸显主体性,注重交往与对话,注重学生经验的作用及实践能力的培养。
【作者单位】： 河南师范大学教育科学学院
【分类号】：G720
【正文快照】： 文化这一词语语义很丰富，一般来讲，文化指人类通过后天习得并形成的一定社会群体所共有的包括物质的和精神的一切事物。狭义上理解文化，，主要指一定社会群体通过后天习得且共有的一切观念行为，它是特定的生活方式的展现，包括观念形态、行为方式等，是信息、知识和工具的

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本文编号：1173713