聋人与听力正常人图形视觉搜索能力的比较实验研究

发布时间：2017-11-14 03:06

  本文关键词：聋人与听力正常人图形视觉搜索能力的比较实验研究

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【摘要】：选取10名聋人与10名听力正常人被试,采用视觉搜索实验范式,通过操纵图形差异视觉可见性变量,本研究对聋人与听力正常人不同几何变换层次图形的视觉搜索能力进行了比较研究。研究结果表明:(1)视觉搜索图形的知觉显著性主要与图形差异的视觉可见性有关,而与Erlangen纲领所确认的几何变换功能层次关系较弱。(2)聋人与听力正常人对图形刺激集的视觉搜索加工能力不存在显著差异。
【作者单位】： 陕西师范大学心理学系;南京航空航天大学管理科学与工程系;华东师范大学特殊教育学系;
【基金】：教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题“基于认知比较范式的聋童视知觉加工能力与补偿教育策略研究”(立项号:EHA060208)的研究成果之一
【分类号】：G762
【正文快照】： 1问题提出在现代认知心理学的视知觉行为实验研究中,视觉搜索实验范式所带来的研究成果极为丰富。在这样一种行为实验的研究范式中,典型的实验操作就是首先呈现目标刺激,然后让被试在一个刺激背景中寻找与目标刺激相同的某一刺激(如图形、数字、字母等)。此时,刺激背景可能是

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 张凤琴;聋人与听力正常人图形视认知的比较与大脑左右半球功能不对称性的关系[J];中国特殊教育;2000年01期

2 雷江华,李海燕;听觉障碍学生与正常学生视觉识别敏度的比较研究[J];中国特殊教育;2005年08期

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5 王庭照;方俊明;;聋人与听力正常人拓扑性质差异知觉敏感性的比较实验研究[J];中国特殊教育;2007年06期

6 王庭照;方俊明;张凤琴;;聋人与听力正常人拓扑性质知觉的错觉关联效应比较实验研究[J];中国特殊教育;2007年08期

【共引文献】

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4 朱U，

本文编号：1183556