职业导向成人高等教育培训课程开发理论

发布时间：2017-11-14 03:08

  本文关键词：职业导向成人高等教育培训课程开发理论

  更多相关文章： 职业导向 成人高等教育教师 课程开发 成人学习者 培训课程 职业发展 反馈控制 闭环系统 成人教育 培训教师

【摘要】：文章从理论层面探讨成人高等教育培训课程开发的独特性,提出成人高等教育培训课程开发是为成人服务的过程,是满足成人职业发展的过程;培训教师与成人学习者是成人高等教育培训课程开发的主体;成人高等教育培训课程开发是一个反馈控制闭环系统。
【作者单位】： 江苏技术师范学院继续教育学院;南京师范大学教育科学学院;
【分类号】：G724
【正文快照】： 一、成人高等教育培训课程开发基点在这里,笔者尝试提出一种观点,认为成人高等教育培训课程开发是为成人服务的过程,满足成人职业发展的过程。这种过程观是人性化的体现,也是一切培训课程开发活动的基点。1.课程开发为谁服务:成人课程开发为谁服务?这不仅对成人教育而言,而且

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