参与式方法在婴儿家长亲子培训课程中的效果观察

发布时间：2017-11-16 23:03

  本文关键词：参与式方法在婴儿家长亲子培训课程中的效果观察

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【摘要】：目的:探讨参与式方法在新生儿家长亲子课程培训中的效果。方法:应用参与式教学方法对340例新生儿家长进行亲子课程培训,培训的主要内容包括婴儿护理、营养与喂养、早期教育的技术和方法、生长发育监测和评价等,课程结束后通过调查问卷和实际能力考察的形式对家长亲子课程培训教学效果进行评估和分析。结果:婴儿家长对亲子教学内容平均掌握为93.83%,对参与式教学方法平均满意度为90.88%,家长新生儿抚触操作合格率为91.76%。结论:参与式教学方法在新生儿家长亲子课程培训中效果好,值得推广。
【作者单位】： 吉林省长春市妇产医院;吉林大学第二临床医院;
【基金】：吉林省长春市社会发展科技计划项目〔08QT06〕
【分类号】：G78
【正文快照】： 婴儿家长亲子课程培训是近年来兴起的一项儿童保健服务项目,是提高婴儿生命质量的重要途径。为了提高亲子培训课程的教学质量,更好地促进儿童的健康成长,结合婴儿出生后家长急需了解和解决的问题,尝试应用国外成人参与式教学方法〔1〕,经过九轮的教学实践,取得了良好的效果。

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本文编号：1193948