中国古代“多元一体”少数民族文教政策探析

发布时间：2017-11-21 07:04

  本文关键词：中国古代“多元一体”少数民族文教政策探析

  更多相关文章： 中国古代 少数民族文教政策 多元一体 社会核心价值体系教育 差异性 多样性

【摘要】：中国古代"多元一体"少数民族文教政策有其深厚的社会基础和思想基础。在内容上重视以儒家思想为代表的礼教(社会核心价值体系教育),同时注意文教政策的差异性和多样性。其价值取向是"以和为贵"。无论其经验还是不足,都值得认真地加以总结。
【作者单位】： 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心教育学院;
【基金】：教育部人文社科重点研究基地西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心重大课题“中国少数民族教育与美国多元文化教育比较研究”阶段性成果之一(项目编号:06JJD880017)
【分类号】：G759.2
【正文快照】： 中国古代传统少数民族文教政策是建立在特定的社会基础和思想基础之上的,特别是其中的民族关系格局和主流民族观念,对传统少数民族文教政策的主要内容和价值取向的发展产生了非常重要的影响。一、多元一体:中国古代民族国家构建的基本特征纵观中华民族发展演变的历史事实得出

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