1949—1966年北京市成人教育师资队伍建设初探

发布时间：2017-11-26 02:10

  本文关键词：1949—1966年北京市成人教育师资队伍建设初探

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【摘要】：成人教育教学质量的高低取决于教师整体水平与素质。本文通过分析1949—1966年北京市成人教育师资队伍建设的情况,论述了新中国成立之初,各级各类成人教育快速发展的同时,成人教师队伍建设的成绩与经验、问题与教训。提出成人教育师资队伍的建设应该关注培养教师对成人教育规律性的把握,构建广博的知识体系。强调建立健全成人教师进修培训机制,以适应社会发展的需求,确保成人教育持续稳定地健康发展。
【作者单位】： 北京市海淀区职工大学;
【分类号】：G729.2
【正文快照】： 在终身学习的理念深入人心的时代,在构建学习化社会的21世纪,成人教育既面临着难得的发展机遇,也面临着严峻的挑战。其中成人教育师资队伍的建设问题是关系到未来中国成人教育持续发展的关键,也是成人教育实践的质量保证。回顾1949-1966年北京市成人教育师资队伍建设中的经验

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本文编号：1228169