成人自主学习的障碍因素分析及应对策略

发布时间：2017-11-30 08:00

  本文关键词：成人自主学习的障碍因素分析及应对策略

  更多相关文章： 成人学习者 自主学习 障碍 策略 学习资源 因素分析 自我效能感 学习目标 非人力资源 学习活动

【摘要】：自主学习是世界教育领域迅速发展起来的一种新型的学习方式。成人在自主学习的过程中存在着情境的障碍、意向的障碍和学习策略的障碍等。要突破这些障碍,使成人能积极地自主学习,可以采取以下应对策略:营造成人自主学习的氛围、提高成人自主学习的意识、改善成人自主学习的策略。
【作者单位】： 济宁学院教育系;
【分类号】：G720
【正文快照】： 一、成人自主学习的障碍因素分析(一)情境的障碍1.缺乏学习资源。自主学习中比较重要的一项工作是寻求适当的学习资源以协助学习活动的顺利进行。学习资源一般包括两类:人力资源与非人力资源。人力资源包括亲朋好友、同学同事、师长或专家学者等可以在学习活动中接受质疑、请

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本文编号：1238568