107名中学聋生家庭教养方式的调查

发布时间：2017-12-01 22:00

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【摘要】：采用根据父母是否提要求、是否关心儿童两个维度编制的《家庭教养方式调查表》考察了107名中学聋生报告的母亲教养方式及其相关因素。结果显示,由24道题组成的调查表具有很高的内部一致性;在控制了年龄因素后,聋生的期中语文、期末数学成绩与母亲的关心程度相关显著,而要求程度则与各因素都几乎无关;部分专制型、溺爱型及放任型的教养方式应引起家长和教育者重视。
【作者单位】： 南京师范大学教育科学学院
【分类号】：G762
【正文快照】： 40l07 1问题提出根据胡诞宁(1988)对上海市闸北区近50万人的调查〔’;，先天性聋哑的患病率接近0.6%。，，到目前聋童已受到教育界和心理学界的广泛关注—大量的研究考察了聋童的语言康复、记忆能力、思维能力、心理健康、以及遗传特点等。诸多研究中，却鲜有考察聋生家庭教养

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本文编号：1242570