高等教育大众化与我国成人高等教育质量的提高

发布时间：2017-12-03 13:08

  本文关键词：高等教育大众化与我国成人高等教育质量的提高

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【摘要】：在大众化背景下,成人高等教育质量观发生了变化。成人高等教育质量的评价标准包括:正确的培养目标和科学的评价标准,社会效益与经济效益并重,优良的教学质量,主动适应社会经济和办学市场发展需要,高效的管理体制和良好的发展机制。要改进和提高成人高等教育的质量,应转变教育观念,突出成人教育特色;提供多元化的办学服务,建立多样化的质量评价体系;与时俱进,树立发展的质量观。
【作者单位】： 云南师范大学成人继续教育学院
【分类号】：G724
【正文快照】： 成人高等教育是对符合规定标准的在业或非在业成年人实施的属于高等教育水平的教育,属继续教育性质(含职业培训),与普通高等教育相对,旨在满足成年人提高自身素质或适应职业要求的需要,也是扩大高等教育机会,培养专门人才的途径之一[1](P349)。长期以来,成人高等教育以其教育

【参考文献】

中国重要报纸全文数据库 前1条

1 曹大文;[N];光明日报;2002年

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 张菊玲;;略论高等教育大众化条件下的教育质量观[J];北京联合大学学报(教育教学研究专辑);2006年S1期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 黄t，

本文编号：1248786