社区教育课程开发研究

发布时间：2017-12-20 02:07

  本文关键词：社区教育课程开发研究　出处：《开放教育研究》2010年01期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：课程问题是社区教育的核心问题,社区教育课程应该坚持多样化原则,采用"需求导向型"模式,以成人教育理论为依据,从社区居民的实际需要出发来确定其内容。本文在厘清社区教育内涵和理论依据的基础上,指出了社区教育课程开发中存在的主要问题,并从社区发展的角度提出了切实解决这些问题的策略。
【作者单位】： 华东师范大学中国现代城市研究中心;
【基金】：上海市教育科学规划项目(项目编号:B05007)“上海市社区教育模块课程研究”阶段性成果之一
【分类号】：G77
【正文快照】： 课程是实现教育目标的基本途径，课程问题是社区教育的核心问题。随着我国社会建设的不断深人，社区教育课程面临着多种矛盾，如社会经济快速发展与受教育者多样化需求之间的矛盾、“我要学”与“要我学”之间的矛盾，要解决这些矛盾，就要有柔性化的课程结构。社区教育课程

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