1994—2009:民族教育政策研究文献分析

发布时间：2017-12-22 18:38

  本文关键词：1994—2009:民族教育政策研究文献分析　出处：《河南社会科学》2010年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：将1994—2009年CNKI系列数据库中篇名包含"民族教育政策"的研究文献作为分析样本,主要采用内容分析法,对这些研究文献进行非介入性研究。通过分析这些研究文献的发表时间、数量、类别和版面,研究文献作者的类别和价值取向,以及研究文献所运用的研究方法等内容,可对1994—2009年民族教育政策研究文献从文献数量和文献信息两个方面进行归纳和总结。
【作者单位】： 中央民族大学教育学院;
【分类号】：G759.2
【正文快照】： 新中国成立60年来,特别是改革开放30年来,我国的民族教育事业获得了长足的发展,取得了巨大的成就。其中很重要的原因在于,我国的民族教育政策作为一种有效的政策供给,为我国的民族教育事业源源不断地注入了生机与活力。学界对于“民族教育政策”问题的研究,正是基于这样一种

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本文编号：1320614