简析终身教育理论视野下我国教育的新定位

发布时间：2018-01-19 03:08

  本文关键词： 终身教育理论 教育新定位　出处：《教育与现代化》2009年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：终身教育理论已被教育界所普遍接受,在这一新的时代,必须在终身教育理论视野下重新审视我国教育的定位问题,即终身教育理论视野下我国教育是以人为本的教育、是整体性的教育、是民主化的教育、是多元化的教育、是全面性的教育、是创新性的教育。把握好这些新的定位,对我国教育的改革与发展具有重要的时代意义。
[Abstract]:The theory of lifelong education has been generally accepted by the educational circles. In this new era, we must re-examine the orientation of education in our country from the perspective of the theory of lifelong education. That is, under the theory of lifelong education, education in our country is people-oriented, holistic, democratic, pluralistic and comprehensive. To grasp these new orientations is of great significance to the reform and development of education in our country.
【作者单位】： 河南师范大学教育科学学院;
【分类号】：G720
【正文快照】： 终身教育理论在20世纪70年代初传入我国后,经过我国教育工作者的不懈努力,时至今日已被教育理论和实践界所普遍接受,对我国的教育事业和社会生活产生了重大的影响,以至于有人断言:“21世纪是终身教育的时代”,这使我们不得不考虑终身教育理论视野下我国教育的定位问题。本文

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