论民族院校构建和谐校园的实施路径
本文关键词: 和谐校园 基本特征 总体目标 主要任务 实施路径 出处:《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2007年02期 论文类型:期刊论文
【摘要】:对于民族院校来说,和谐校园是一种和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调,整体优化的育人氛围,是学校教育各子系统及各要素间的协调运转,是学校与社会互动、教与学相长、自然与人文共融,学校各项事业协调发展的整体效应。努力构建和谐校园,为民族地区的社会主义和谐社会建设提供人才支持、科技支撑和智力服务,是民族院校的主要任务。
[Abstract]:For national colleges and universities, harmonious campus is a kind of quality education mode, which is harmonious, harmonious and harmonious. It is a comprehensive, free and coordinated education element based on campus. The overall optimization of the atmosphere of education is the coordinated operation of all subsystems and elements of school education, the interaction between school and society, the long relationship between teaching and learning, and the integration of nature and humanity. It is the main task of ethnic colleges to construct harmonious campus and provide talent support, scientific and technological support and intellectual service for the construction of harmonious socialist society in minority areas.
【作者单位】: 云南民族大学
【分类号】:G759.2
【正文快照】: 高等院校是构建社会主义和谐社会的重要阵地。而民族院校因其特殊的地位和作用,在促进民族地区经济、社会、文化、科技等多元和谐发展的进程中,肩负着艰巨的历史责任和义不容辞的使命,理应成为推进民族地区构建和谐社会进程的示范区和辐射源。努力构建一个民主法治、公平公正
【参考文献】
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,本文编号:1474012
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