战后美国公民教育的嬗变及启示

发布时间：2018-01-31 18:48

  本文关键词： 美国 战后 公民教育 政治社会化　出处：《外国教育研究》2003年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：二战后,美国公民教育经历了高度的意识形态化后,逐步走向了科学化、专业化的发展方向。研究其发展的原因,给我们的启示是:公民教育必须与国家政治发展相一致,要加强理论研究和科学有效方法的使用。
[Abstract]:After World War II , American citizen education has undergone a high degree of ideological and ideological education , and gradually moved to the direction of scientific and professional development . The reason for its development is to study the reasons for its development . The enlightenment is that civic education must be consistent with the national political development , so as to strengthen the use of theoretical research and scientific and effective methods .

【作者单位】： 大连理工大学党委组织部 大连理工大学党委组织部
【分类号】：G779.712
【正文快照】： 公民教育是现代社会培育人们有效参与国家和社会公共生活、培养明达公民意识的各种教育手段的综合体。培养合格的建设者和接班人，这是任何国家在现代化进程中都要必须面对和解决的问题。在公民教育的问题上，，美国是在理论和实践上都做得较好的为数不多的国家之一。特别是经

【共引文献】

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本文编号：1479747