“社会教育”解读

发布时间：2018-02-28 07:30

  本文关键词： 社会教育 概念 内涵 外延 特征 功能　出处：《教育学报》2007年04期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：根据对"社会教育"一词来源的考证,梳理了人们对社会教育这一概念的不同认识,揭示了社会教育的内涵和外延,同时剖析了社会教育的六个特征,即社会教育实施主体的多样性、社会教育对象的广泛性、社会教育内容的丰富性、社会教育形式的多样性、社会教育方式的补偿性、社会教育领域的广阔性。在对社会教育特征进行剖析的基础上,阐述了社会教育和家庭教育、学校教育、社区教育、成人教育等概念的联系和区别。
[Abstract]:Based on the textual research on the source of the word "social education", this paper combs people's different understanding of the concept of social education, reveals the connotation and extension of social education, and analyzes the six characteristics of social education. That is, the diversity of the social education implementation subject, the universality of the social education object, the richness of the social education content, the diversity of the social education form, the compensatory nature of the social education method. On the basis of analyzing the characteristics of social education, this paper expounds the relations and differences between social education and family education, school education, community education, adult education, etc.
【作者单位】： 山西大学教育科学学院 山西大学教育科学学院
【分类号】：G77

【共引文献】

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