成人教师职业精神的制度分析探究

发布时间：2018-03-06 09:09

  本文选题：成人教师　切入点：职业精神　出处：《成人教育》2008年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：成人教师职业精神的塑造是一种政府责任,只有政府才能相对公平地配置教学资源,在制度层面(立宪、集体、操作层次)保障教师职业精神的实现。以科学发展观看待教师职业精神与职业制度的关系。尊重教学工作客观规律,重视规章制度的作用,实行规范化管理,崇尚职业精神,追求职业精神与职业制度的融合,实现教育效益最大化,促进成人教育事业稳定、可持续发展。
[Abstract]:The shaping of the professional spirit of adult teachers is a kind of government responsibility. Only the government can allocate teaching resources relatively fairly. The relationship between teachers' professional spirit and professional system should be viewed from the view of scientific development, the objective law of teaching work should be respected, the role of rules and regulations should be attached importance to, standardized management should be carried out, and professional spirit should be advocated. Pursuing the integration of professional spirit and vocational system to maximize the educational efficiency and promote the stability and sustainable development of adult education.
【作者单位】： 郑州师范高等专科学校
【分类号】：G720

【共引文献】

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