基于成人人格发展特征的成人教学的启示

发布时间：2018-03-23 00:23

  本文选题：成人　切入点：人格　出处：《中国成人教育》2007年16期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：成人的智能发展已经成熟并保持相对稳定,对成人学习起决定作用的是成人非智力因素的差异,其中成人人格对成人学习的影响举足轻重。研究成人人格发展规律,深入挖掘其教育思想,对促进成人学习,提升成人教学水平有一定意义。
[Abstract]:The adult intelligence development has matured and remained relatively stable. The difference of adult non-intelligence factors plays a decisive role in adult learning, in which adult personality plays an important role in adult learning. Excavating its educational thought deeply has certain significance for promoting adult learning and improving adult teaching level.
【作者单位】： 山东财政学院继续教育学院 山东财政学院继续教育学院
【分类号】：G720

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1651080