成长记录袋在特殊儿童学习评价中的应用

发布时间：2018-04-05 03:25

  本文选题：成长记录袋　切入点：特殊儿童　出处：《中国特殊教育》2007年01期

【摘要】：成长记录袋是一种新兴的质性评价方式,具有质性描述、目的明确、主体参与等特点,在特殊儿童学习评价中有其独特优势,可以作为特殊儿童学习评价的重要形式之一在实践中加以应用。创建与使用成长记录袋要遵循一些基本程序与要求,包括明确目的、确定内容、鼓励特殊儿童参与、确定评分办法、交流与使用。
[Abstract]:Growth record bag is a new qualitative evaluation method with the characteristics of qualitative description, clear purpose, subject participation and so on. It has its unique advantages in learning evaluation of special children.It can be used in practice as one of the important forms of learning evaluation for special children.The creation and use of the growth record bag should follow some basic procedures and requirements, including clear purpose, determination of content, encouragement of the participation of special children, determination of scoring methods, communication and use.
【作者单位】： 北京师范大学教育管理学院 陕西师范大学教育科学学院
【基金】：中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究青年课题,项目批准号066230136。
【分类号】：G760

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1712992