生活化教学法在培智数学教学中的应用

发布时间：2018-04-15 01:01

  本文选题：智力低下 + 挑战　； 参考：《新课程(下)》2015年09期

【摘要】：人们正常的生活在这个和谐、幸福的社会,然而,是否想到过还有一批智障儿童从生下来就注定了无法接受正常人的生活世界。由于智障儿童的智力低下,往往导致手动操作能力、分析能力都不同程度的存在缺陷,他们没有对社会的认知、没有解决问题的能力,这是值得人们去关注、关爱的一个弱势群体。对于智障儿童来说,学习任何一项新生事物都是挑战,于是针对这种现象就产生了一种新的教育方式"生活化教学法"。数学来源于生活,也存在于生活,这种把生活和数学结合在一起的做法真正打开了培智数学教学的一扇门。就生活化教学法在培智数学教学中的应用及其真正的含义进行初步探讨。
[Abstract]:The normal life of people in the harmonious and happy society, however, are thought of as well as a number of children born to normal life to accept the world. Because of the mental retarded children mental retardation, often leads to defects in manual operation ability, analysis ability are not the same degree, they have on society no cognition, ability to solve problems, which is worthy of attention, a caring for vulnerable groups. Children with mental retardation, learning any new things are challenges, so to this kind of phenomenon has produced a new kind of education mode of life of teaching. Mathematics originates from the life, also exist in life, the life and mathematics together it really opened the door of mathematics teaching. Application of retarded life oriented teaching method in mathematics teaching and cultivating intelligence of true meaning Preliminary discussion.

【作者单位】： 福建省尤溪县特殊教育学校;
【分类号】：G764;G623.5

【参考文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1751795