智障群体的教育公平现状及思考
本文选题：智障群体 + 教育公平 ； 参考：《中国特殊教育》2008年01期
【摘要】：在我国当前建设和谐社会的理念中,教育公平问题已受到全社会的广泛关注。智障群体处于社会弱势群体中的最边缘,其教育公平状况理应得到更多的关注。通过对南京市216名智障者教育及生存发展等状况的调查,选取其学校教育、康复教育与培训教育资料探析影响智障群体享受教育公平的主要因素,并从政策干预、特殊教育的创新发展与社会支持保障体系等角度提出若干建议。
[Abstract]:In the concept of building a harmonious society in our country, the issue of educational fairness has been widely concerned by the whole society.The mentally retarded group is on the edge of the social vulnerable group, and its educational equity should be paid more attention.Based on the investigation of 216 mentally handicapped people's education and survival in Nanjing, this paper analyzes the main factors that affect the educational fairness of the mentally handicapped group by selecting the school education, rehabilitation education and training education materials, and analyzes the main factors influencing the education fairness of the mentally retarded group from the perspective of policy intervention.Some suggestions are put forward from the perspectives of innovation and development of special education and social support system.
【作者单位】： 南京特殊教育职业技术学院 南京特殊教育职业技术学院 南京大学社会学系 南京大学社会学系
【分类号】：G764
【参考文献】
相关期刊论文 前9条
1 王晓漫;从弱势群体看教育的公平[J];经济师;2004年04期
2 王文宝;第二届中国特殊教育与康复论坛综述[J];教育研究;2005年03期
3 季蕾;弱智儿童“正常化”过程的思考[J];社会福利;2003年10期
4 ;做好残疾人工作为构建和谐社会贡献力量[J];求是;2005年24期
5 周洪宇;教育公平:和谐社会的重要内容、基础和实现途径[J];人民教育;2005年07期
6 于发友;论教育公平的理念与实践[J];山东师范大学学报(人文社会科学版);2005年02期
7 谈松华;构建和谐社会 促进教育公平[J];上海教育;2005年13期
8 温煦,魏勇,王人卫,陈佩杰;中国弱智儿童的康复现状与分析[J];中国临床康复;2003年24期
9 孟万金;;全社会都要关注残疾儿童教育——一论残疾儿童教育公平[J];中国特殊教育;2006年09期
【共引文献】
相关期刊论文 前10条
1 李开勇;;论特殊青少年身体障碍及其教育对策[J];安徽文学(下半月);2010年11期
2 毛锐;石教余;;中国现代教育不公平现象探析[J];安阳工学院学报;2008年01期
3 郝增茹;高职听障生理工科课程教学实效性初探[J];北京联合大学学报;2003年02期
4 韦小满;;当前我国特殊需要儿童心理评估存在的问题与对策[J];北京师范大学学报(社会科学版);2006年01期
5 晏环;;教育公平与农村社会阶层结构的合理变迁[J];毕节学院学报;2007年03期
6 陈光华;郭黎岩;王峥;;视障青年对接受普通高等教育的态度调查[J];毕节学院学报;2012年02期
7 朱玉山;;正确认识和解决我国教育公平问题[J];保山师专学报;2006年06期
8 郭训武;;和谐社会视角下的教育问题及对策分析[J];长春教育学院学报;2010年01期
9 李果;申仁洪;;需求导向融合性师资培训探究[J];教育与教学研究;2009年04期
10 刘中立,刘吉山;目前发展高等特殊教育的几项迫切任务[J];长春大学学报;1999年03期
相关会议论文 前2条
1 廖娟;;浅析残疾人教育公平问题[A];2007年中国教育经济学年会会议论文集[C];2007年
2 陈宜安;杨孔炽;;走向社会公平与和谐的现实之路──兼析福建省终身教育立法的内容特点与意义[A];2005年成人教育协会年会暨和谐社会与成人教育论坛论文集[C];2005年
相关博士学位论文 前10条
1 曾能建;福建中小学教师教育发展研究（1949-2009）[D];福建师范大学;2010年
2 王振存;文化视阈下城乡教育公平研究[D];河南大学;2011年
3 陈小华;城市农民工同住子女义务教育政策博弈的利益分析[D];华东师范大学;2011年
4 贺荟中;聋生与听力正常学生语篇理解过程的认知比较[D];华东师范大学;2003年
5 谢国栋;视障人群动作内隐认知的实验研究[D];华东师范大学;2003年
6 李闻戈;工读学生攻击性行为社会认知特点的研究[D];华东师范大学;2004年
7 徐浙宁;2-5岁超常儿童对数的认知及其策略的研究[D];华东师范大学;2005年
8 田凌晖;利益关系的调整与重塑[D];华东师范大学;2005年
9 朱金花;教育公平：政策的视角[D];吉林大学;2005年
10 雷江华;听觉障碍学生唇读汉字语音识别的实验研究[D];华东师范大学;2006年
相关硕士学位论文 前10条
1 郭逊;盲校中学生学校适应研究[D];辽宁师范大学;2010年
2 温江;小学校长对全纳教育的态度研究[D];辽宁师范大学;2010年
3 刘震;我国农村地区实现教育公平的困境与对策研究[D];湘潭大学;2009年
4 张悦;我国残疾人高等教育发展问题与对策研究[D];江西师范大学;2010年
5 邢同渊;听觉障碍学生心理健康现状调查与教育策略研究[D];山东师范大学;2010年
6 刘帅;我国聋人高等工科教育模式研究[D];天津理工大学;2010年
7 高智源;县域内义务教育均衡发展研究[D];昆明理工大学;2009年
8 邹光鑫;美国残疾儿童受教育权立法保护研究[D];沈阳师范大学;2011年
9 赵婕;小学初段随班就读学生语、数课程的调整[D];重庆师范大学;2011年
10 万绍娜;听障中学生对待学习困难的态度及其影响因素的研究[D];西南大学;2011年
【二级参考文献】
相关期刊论文 前8条
1 刘绍曾;运用医学、体育和教育三结合方法康复弱智学生手指功能[J];北京体育学院学报;1993年02期
2 黄南洁,刘绍曾;弱智学生有氧锻炼运动处方的研究[J];北京体育大学学报;1999年02期
3 郭元祥;对教育公平问题的理论思考[J];教育研究;2000年03期
4 于建福;教育均衡发展:一种有待普遍确立的教育理念[J];教育研究;2002年02期
5 李文辉,程传银,陶于;国际特奥运动的溯源及新世纪的展望[J];南京体育学院学报(社会科学版);2002年01期
6 余秀兰;高教大众化需要关注弱势群体[J];教育发展研究;2002年01期
7 田宝军 ,智学 ,李长城;弱势群体教育问题研究[J];社会科学论坛;2002年11期
8 孙耀鹏;;北京“八区”城市轻度智力落后学生身体形态、机能与素质特点及其评价标准的研究[J];体育科学;1990年06期
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 王海燕;高丽;;基于层次分析法的中国教育公平问题研究[J];河北科技大学学报;2008年01期
2 华婷;许祥云;;我国高等教育公平的影响因素与对策研究[J];继续教育研究;2008年08期
3 仲教;;促进教育公平 提高办学效益——中国教育学会教育管理分会2006年学术年会观点综述[J];中小学管理;2006年12期
4 朱永东;叶玉嘉;;我国教育公平研究之十年[J];中国高教研究;2007年05期
5 冉毅;;平等与效率:教育公平的核心价值[J];教学与管理;2008年15期
6 史文利;;略论教育规则公平[J];科教文汇(中旬刊);2008年09期
7 周燕;余文蕙;;学前教育公平理论探析[J];教育导刊(幼儿教育);2008年09期
8 周大平;;教育公平:政府责任的“边界”[J];w，
本文编号：1751859
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jxjy/1751859.html
