自闭症视障儿童的个别化教育的案例研究

发布时间：2018-05-07 18:59

  本文选题：自闭症视障儿童 + 个别化教育计划　； 参考：《中国特殊教育》2004年11期

【摘要】：针对自闭症视障儿童个案测评结果 ,宁波盲校多重障碍儿童教育 训练 康复小组集体制定了个别化教育计划 (IEP) ,确定了长期目标、短期目标、教学要点等 ,分析了IEP执行、总结和评定情况。个案经过教育康复 ,改善了自闭症状 ,身心有了发展 ,初步适应了学校生活
[Abstract]:According to the results of the case study of children with autism and visual impairment, the educational training and rehabilitation group of children with multiple disabilities in Ningbo Blind School collectively formulated an individual education plan (IEP), defining long-term goals, short-term goals, teaching essentials, etc. The implementation, summary and evaluation of IEP are analyzed. Through education and rehabilitation, the case has improved autistic symptoms, physical and mental development, and has preliminarily adapted to school life.
【作者单位】： 宁波盲童学校
【分类号】：G761

【共引文献】

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本文编号：1858085