当前成人教育机构办学职能转变的理性思考
发布时间:2018-05-12 16:09
本文选题:成人教育机构 + 办学职能 ; 参考:《成人教育》2009年10期
【摘要】:文章通过对当前成人教育机构办学职能及其转变原因的分析,认为新时期成人教育机构办学职能转变应确立三个价值取向,即由"学历"教育转向关注"人"的教育;由"生存"教育转向体现"存在"的教育;由知识的"传授"转向注重能力的"修炼"。
[Abstract]:Based on the analysis of the current functions of adult education institutions and the reasons for their transformation, this paper holds that the transformation of the functions of adult education institutions in the new period should establish three value orientations, that is, from the education of "academic qualifications" to the education of "people"; From "existence" education to "existence" education, from knowledge "imparting" to "ability training".
【作者单位】: 山西大学继续教育学院;
【分类号】:G720
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 ;我院第一次科技工作会议取得圆满成功[J];四川工业学院学报;1987年01期
2 ;职业教育的生命力在哪里?[J];安徽教育;1988年12期
3 周庄;铁道部高度重视职工教育[J];北京成人教育;1994年02期
4 张健;试论中专校教育教学、技术服务、生产经营一体化办学[J];机械职业教育;1994年10期
5 ;编后语[J];w,
本文编号:1879265
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jxjy/1879265.html