信息技术时代聋生计算机课程教学模式的转变

发布时间：2018-05-30 03:42

  本文选题：现代教育观 + 信息技术　； 参考：《中国特殊教育》2004年04期

【摘要】：文章从现代教育观点出发 ,阐述了教育的最终目标是要教会受教育者学习。并根据主体性教育思想和建构主义理论 ,论述了知识的来源和如何获取知识。同时由生物学理论 ,指出形象思维在人们认知过程中的关键作用。由此利用聋生学习中发挥形象思维自主构建知识体系 ,由感性知识到理性知识的转变过程的教学实例。说明了在教学工作中 ,从聋生的生理特点出发 ,运用现代信息技术通过教师的辅导 ,开发聋生形象思维的重要性。
[Abstract]:From the point of view of modern education, this paper expounds that the ultimate goal of education is to teach educatees to learn. According to the subjective educational thought and constructivism theory, this paper discusses the source of knowledge and how to acquire it. At the same time, from the biological theory, it points out the key role of image thinking in people's cognitive process. Thus, the teaching examples of the process of transformation from perceptual knowledge to rational knowledge can be established by making use of the image thinking in deaf students' learning. This paper explains the importance of developing deaf students' image thinking by using modern information technology through teachers' guidance from the physiological characteristics of deaf students in teaching work.
【作者单位】： 北京联合大学特殊教育学院 北京联合大学特殊教育学院 北京联合大学特殊教育学院
【分类号】：G762

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 边玉芳;教育问卷调查的测量学思考[J];浙江大学学报(人文社会科学版);1999年03期

2 周宗洲;谈信息素养对研究性学习的影响[J];中小学图书情报世界;2003年11期

3 常志强;;掌握调查技巧 提高课题研究的层次[J];中小学教师培训;2006年05期

4 张晓拔,谢革新;课程观指导下中高等职业教育衔接问题的研究[J];职业技术教育;2005年25期

5 尹冰;数学教育素质化的若干阻因探讨[J];教学与管理;2000年03期

6 万大林;高中物理教师应具有的能力探讨[J];六盘水师范高等专科学校学报;2005年04期

7 温忠麟,侯杰泰;心理测验中的趋中回归与超常分数重现概率[J];心理学报;2003年03期

8 陈美玲;生物课中的创造性教学[J];厦门教育学院学报;1999年04期

9 赵伶俐;论美育的科学化——兼论整个教育构成的科学化[J];西南师范大学学报(人文社会科学版);2002年02期

10 杨飞龙,成晓霞,鹿钦红;基础教育课程改革中教师教学理念的嬗变[J];四川教育学院学报;2004年07期

相关会议论文 前4条

1 林福才;;校本教研的基本理论思考[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年

2 何晓佑;;信息时代工业设计教育发展走向分析[A];节能环保 和谐发展——2007中国科协年会论文集（二）[C];2007年

3 李文福;;非智力因素在化学教学中的作用[A];中国化学会关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2007年

4 邓亚鹏;;中学化学课堂中问题探究教学模式的应用[A];中国化学会关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2007年

相关博士学位论文 前10条

1 何晓佑;从“中国制造”走向“中国创造”[D];南京艺术学院;2007年

2 夏燕靖;对我国高校艺术设计本科专业课程结构的探讨[D];南京艺术学院;2007年

3 刘合荣;事实与价值[D];华中师范大学;2007年

4 袁爱玲;学前创造教育课程及其理论构建[D];西南师范大学;2001年

5 张学敏;贫困地区义务教育经费投入研究[D];西南师范大学;2002年

6 刘新民;中小学体育教学中交往的研究[D];北京体育大学;2002年

7 马治国;网络教育本质论[D];东北师范大学;2003年

8 金美福;教师自主发展论[D];东北师范大学;2003年

9 谢国栋;视障人群动作内隐认知的实验研究[D];华东师范大学;2003年

10 孔凡士;高等教育信息化的理论研究与实证分析[D];武汉理工大学;2003年

相关硕士学位论文 前10条

1 王丁惠;语文文本与心理健康渗透教育研究[D];福建师范大学;2007年

2 王雯;我国小学教育本科专业学生音乐素质培养的初步研究[D];福建师范大学;2007年

3 翟纯璐;为当代大学生架设通向艺术殿堂的桥梁[D];首都师范大学;2007年

4 张丛伟;普通高中年级组发展策略的研究[D];首都师范大学;2007年

5 朱莉;国外音乐教育理念引入过程中的我国音乐教育的国际化与本土化问题研究[D];上海音乐学院;2007年

6 陈洁;沪上中学教师学习行为的实证研究[D];上海师范大学;2007年

7 易琳;对理工科院校开展艺术教育途径对策的思考[D];首都师范大学;2007年

8 马佳;基于课例分析的小学语文课堂文化的研究[D];首都师范大学;2007年

9 冯秀娥;探究式学习在高中数学中的应用研究[D];首都师范大学;2007年

10 乐灵;互联网背景下的大学生发展研究[D];武汉理工大学;2007年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 丁国成;诗的借代[J];吉林大学社会科学学报;1980年05期

2 解如哲;加强文学因素教学,培养形象思维能力[J];鞍山师范学院学报;1981年02期

3 胡云汉,丁物华;谈课堂教学中的板书[J];课程.教材.教法;1984年05期

4 严先元;给思维插上翅膀——谈理科教学中的形象思维[J];课程.教材.教法;1984年06期

5 陈士洪;从思维行程中感性与理性的相对关系看形象思维的分化[J];云南社会科学;1986年02期

6 唐肇华;从物理学的发展谈物理学教学的改革[J];广西师范大学学报(自然科学版);1986年01期

7 李达宇;论形象思维的动态系统[J];吉林大学社会科学学报;1987年05期

8 马明;形象思维与数学教学[J];课程.教材.教法;1989年05期

9 张之强;形象思维与地理教学[J];课程.教材.教法;1989年11期

10 张玉柱;初中物理教学要重视形象思维的作用[J];安徽教育;1990年04期

相关会议论文 前10条

1 方川;;关于灵感研究的历史回顾及我见[A];“新中国文学理论五十年”学术研讨会论文集[C];1999年

2 王树人;;《道德经》的思维特征及其现代意义[A];“中国名辩学与方法论研讨会、道家与西方研讨会、冯友兰哲学思想研讨会”优秀论文精选[C];1998年

3 杨叔子;;科学人文 融则利而育全人[A];海峡两岸面向21世纪科技教育创新研讨会论文集[C];2000年

4 杨叔子;;人文教育 现代大学之基——关于大学人文教育之我感与陋见[A];海峡两岸面向21世纪科技教育创新研讨会论文集[C];2000年

5 陈听怀;;对准当代人聚焦[A];奋力推动新闻摄影与时俱进——第九届全国新闻摄影理论年会暨新闻摄影高层论坛论文集[C];2002年

6 邓涛;;建筑环境观念的生成机制[A];高等党校艺术教育理论研究与实践[C];2002年

7 罗路;;论想像、联想在音乐欣赏中重要地位[A];高等党校艺术教育理论研究与实践[C];2002年

8 刘红;;试论美术教育对人文素养与创造性能力的培养[A];高等党校艺术教育理论研究与实践[C];2002年

9 吕力平;;文学与美术创作思维共同性的探讨——关于文学是想像艺术,美术是视觉艺术的辨析[A];高等党校艺术教育理论研究与实践[C];2002年

10 唐世红;;培养形象思维提高作文水平[A];中国心理卫生协会第四届学术大会论文汇编[C];2003年

相关重要报纸文章 前10条

1 ;老年痴呆有前兆[N];北京日报;2000年

2 广东肇庆市第十五小学 凌琳;从古诗文中感悟灵性[N];中国教育报;2000年

3 ;大脑健全尚不够[N];大众科技报;2002年

4 刘正强;一本自出机杼的书论力作[N];云南日报;2002年

5 翟庆文;家教不是“点金石”[N];中国教师报;2003年

6 张之材 胡晓军;儿童低龄入学堪忧[N];江苏经济报;2003年

7 朱建军;承认自己邪恶有益心理健康[N];北京科技报;2004年

8 本报记者 董毅然;性骚扰增长有3大文化因素[N];北京科技报;2004年

9 本报记者 潘光 实习生 王欢;走出人才误区[N];中国教育报;2004年

10 夏献平;反思生物教学的科学性[N];中国教师报;2004年

相关博士学位论文 前3条

1 王进礼;多项能力倾向测验的初步编制[D];中南大学;2003年

2 陈见东;中国古代画论逻辑结构论[D];南京艺术学院;2003年

3 斋藤宗则;象思维对《内经》藏象形成之影响[D];北京中医药大学;2004年

相关硕士学位论文 前10条

1 赵哲;计算机辅助教学和演示实验教学对物理空间形象思维能力培养的研究[D];首都师范大学;2000年

2 赵卫国;从科学技术的本质探讨人与自然联盟之条件[D];陕西师范大学;2000年

3 高广元;现代电视视听教材的摄像创作思维[D];山东师范大学;2000年

4 邹翔;中学物理教学与创造性思维的培养[D];华中师范大学;2000年

5 黄雪蓓;理性——演员创造角色的灵魂[D];上海戏剧学院;2001年

6 展辉;文艺新思维论纲[D];曲阜师范大学;2001年

7 谷政;论数学形象思维及其培养[D];苏州大学;2001年

8 王倩;语文创新阅读教学初探[D];华中师范大学;2001年

9 廖煊如;形象思维整合与数学问题解决[D];华中师范大学;2001年

10 吴恒荣;在语文教学中培养学生形象思维的研究[D];广西师范大学;2001年

，

本文编号：1953781