语境在聋儿语言获得中的作用探析

发布时间：2018-06-02 22:20

  本文选题：语境 + 语言获得　； 参考：《中国特殊教育》2008年04期

【摘要】：作为一个特殊的群体,聋儿获得语言和语言交际都是在一定的环境中进行的。针对聋儿语言获得的特点,采用对比分析法探讨了语境在聋儿语言获得过程中的作用。通过调查研究发现,语境对聋儿的语音、记忆和表达均产生一定的影响,利用与创造环境在聋儿语言获得上具有重要意义。
[Abstract]:As a special group, deaf children acquire language and communicate in a certain environment. According to the characteristics of language acquisition for deaf children, this paper discusses the role of context in language acquisition of deaf children by means of contrastive analysis. Through the investigation, it is found that context has a certain influence on the speech, memory and expression of deaf children, and it is of great significance to use and create the environment to acquire the language of deaf children.
【作者单位】： 长春师范学院汉语言文学学院 吉林大学文学院
【分类号】：G762

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1970400