美国终身学习的发展动力及策略

发布时间：2018-06-08 19:35

  本文选题：终身学习 + 动力　； 参考：《比较教育研究》2002年04期

【摘要】：本文在简要回顾美国终身学习发展历程的基础上,着重阐述和分析了推进美国终身学习发展的动力以及20世纪90年代以来美国为发展终身学习而制定的政策和策略。
[Abstract]:On the basis of a brief review of the development of lifelong learning in the United States, this paper focuses on explaining and analyzing the impetus for the development of lifelong learning in the United States and the policies and strategies formulated by the United States for the development of lifelong learning since the 1990s.
【作者单位】： 浙江大学教育系 浙江大学教育系
【分类号】：G729.712

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本文编号：1996948