接续学校教育与少数民族文化传统——论少数民族学校课程中民族文化教育资源的利用

发布时间：2018-08-31 15:36

【摘要】：少数民族学校课程如何利用本民族文化教育资源,这一问题的解决有赖于学校教育与民族文化传统接续的实现。少数民族学校课程中民族文化教育资源的利用可从四个方面寻求学校教育与民族文化传统接续的实现:一是少数民族学校课程视野的有效拓展;二是课程内容的扩展;三是灵活多样的与儿童生存状态相适应的课程实施方式的采纳;四是谋求有民族特色的少数民族学校课程体系的建立。
[Abstract]:How to make use of the national cultural and educational resources in the curriculum of minority schools depends on the continuity of school education and national cultural traditions. The utilization of ethnic culture and education resources in minority school curriculum can seek the realization of school education and national cultural tradition from four aspects: one is the effective expansion of the curriculum vision of minority schools, the other is the expansion of curriculum content. The third is the adoption of flexible and diversified curriculum implementation methods adapted to children's living conditions, and the fourth is to seek the establishment of curriculum system of minority schools with ethnic characteristics.
【作者单位】： 西南师范大学教育科学学院
【分类号】：G752.3

【共引文献】

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