非认知因素与科技人员接受继续教育问题的探讨
[Abstract]:Non-cognitive factor is an indispensable component of cognitive behavior and an important psychological condition in the learning process. It plays a decisive role in the success or failure of learning under certain conditions. In this paper, several factors which have great influence on continuing education are discussed, and the indirect influence of motivation, interest, emotion and will on the further education of science and technology personnel is discussed.
【作者单位】： 滨州师范专科学校;
【分类号】：G720;G316
【共引文献】
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，本文编号：2391199
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