建立健全教育质量保障体系,促进残疾儿童教育过程公平——七论残疾儿童教育公平

发布时间：2019-01-28 18:20

【摘要】：为促进我国残疾儿童教育过程公平,针对我国残疾儿童教育现状,作者建议通过提高残疾儿童随班就读质量;加强特殊教育学校的建设和管理,增强特殊学校的办学特色;健全残疾儿童教育管理体制,建立残疾儿童教育的社会支持保障体系;加大特殊教育师资培养和培训力度,提高特殊教育师资质量等具体措施,建立健全适合残疾儿童身心发展的教育质量保障体系。
[Abstract]:In order to promote the fair process of education for children with disabilities in our country, the author suggests to improve the quality of children with disabilities in class, strengthen the construction and management of special education schools, and strengthen the characteristics of special schools, in view of the present situation of education for children with disabilities in our country. Improve the education management system for children with disabilities and establish a social support system for the education of children with disabilities; We should strengthen the training and training of special education teachers, improve the quality of special education teachers, and establish and improve the educational quality guarantee system suitable for the physical and mental development of children with disabilities.
【作者单位】： 中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部 中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部 中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部
【基金】：教育部委托重大攻关课题“致力于更加公平的教育”之子课题“残疾儿童公平研究”的系列成果之一。
【分类号】：G760

【参考文献】

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本文编号：2417175