近代特殊教育的开路先锋——依塔德驯化野孩教育实验的历史回顾

发布时间：2019-01-28 20:41

【摘要】：依塔德是19世纪上半期法国著名的特殊教育家。他利用5年时间开展了驯化野孩维克多的特殊教育实验,分阶段对野孩进行了感觉、智力、情感等方面的训练,探索并开创了一套特殊教育的方法,在教育实验领域成功地进行了训练弱智及多重残疾人的实践。作为历史上最早的特殊教育实验,依塔德的尝试与探索产生了相当的影响,并给后人诸多有益的启示。
[Abstract]:Itard was a famous French special educator in the first half of the 19 th century. He used five years to conduct a special education experiment for the domesticated wild boy Victor. He trained the wild boy in feeling, intelligence, emotion and so on in stages, and explored and pioneered a set of special education methods. The practice of training mental retardation and multiple disabled persons has been successfully carried out in the field of educational experiment. As the earliest special education experiment in history, Itard's attempt and exploration have had a considerable impact on the future generations.
【作者单位】： 华中师范大学教育学院 华中师范大学教育学院
【分类号】：G760

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本文编号：2417298