高校公共课实施远程教学的理论与实践

发布时间：2019-08-19 08:41

【摘要】：随着高等教育改革的不断深入,全日制高等学校规模日益壮大,传统课堂教学模式在许多课程教学中已显得力不从心,而远程教育由于不受时间、空间和距离的限制,加上强调学习的自主性、灵活性,正日益受到全日制学校的高度重视,显示出其强劲的发展势头。作者结合本校实践,对高校公共课实施远程教学的理论与实践进行了分析,并讨论了实施远程教学过程中的一些问题和解决办法,供大家参考。
【图文】：

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进行实验操作，有的计算机能即时进行数据处理等工作，并给出成绩。由于学生人数多，学校实验设备条件有限，我们把 “现代教育技术基础”中的常规媒体实验设计成网络仿真实验形式，，让学生在网上模拟实验，既方便又经济。但仿真实验毕竟只是软件模拟，缺乏真实的、身临其境的感觉，我们就实施远程监控来弥补它的不足。远程监控就是通过直接网络通讯将实验室中运行的监控软件的画面延图二 现代教育技术基础网页图三 现代教育技术基础课程学习网页
【作者单位】： 浙江师范大学教育科学与技术学院
【分类号】：G728

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本文编号：2528133