国家远程教育平台方案初探
【图文】:
发展极为迅速,目前已超过美国成为世界第一大有线电视网。全国有线电视网络线路长达!"" 万公里,,光纤干线!# 万公里。我国现已拥有覆盖全国 $"%的城市、&"%的农村家庭。用户超过 ’ 亿、收视人口超过( 亿、并且还在以每年新增 &"" 万户的速度增长的有线电视网络,而其带宽利用并不充足,仍有约! ) ( 的带宽闲置。如何利用这些宝贵资源,是我们在远程教育的技术方案中需要认真考虑的问题。图’ 传输系统拓扑图图!集体接收示意图
发展极为迅速,目前已超过美国成为世界第一大有线电视网。全国有线电视网络线路长达!"" 万公里,光纤干线!# 万公里。我国现已拥有覆盖全国 $"%的城市、&"%的农村家庭。用户超过 ’ 亿、收视人口超过( 亿、并且还在以每年新增 &"" 万户的速度增长的有线电视网络,而其带宽利用并不充足,仍有约! ) ( 的带宽闲置。如何利用这些宝贵资源,是我们在远程教育的技术方案中需要认真考虑的问题。图! 示出了几种不同的接收方式。该系统共同特点是从卫星接收信息后加入增值服务再进行二次转发。接收机接收经过*+,- 调制的高速 ./0 流,还原成1+ 数据流,送入本地网络服务器的大容量缓存中,可以选择12345243、67894 和无线转发。前两种接入方式适合城镇用户、学校和集体办学点,无线转发方式特别适合于人口稀少地区。!: 系统技术指标技术指标(’)发送方式:并播(!)课程门数:’"!;+1.(()封包格式: ./0<=+> ) 数据管道 ) =+>?<图!集体接收示意图
【作者单位】: 西南科技大学信息与控制工程学院 西南科技大学信息与控制工程学院 西南科技大学 西南科技大学网络学院
【分类号】:G728
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
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【共引文献】
相关期刊论文 前10条
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相关博士学位论文 前1条
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相关硕士学位论文 前3条
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本文编号:2529422
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