中小学教师继续教育存在的问题及发展策略
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【摘要】:我国中小学教师继续教育存在教育对象复杂、教学内容不规范、教学形式单一、教育效果难以控制等问题。造成这些问题的原因主要是我国落后的教师教育体系、特殊的社会文化背景等。应改革职前教师教育,完善教师资格证制度和教师聘任制度,促进教师专业发展组织化,提高中小学教师继续教育的质量,加强教师继续教育的理论研究,推动中小学教师继续教育发展以保障我国基础教育质量的稳步提高。
【作者单位】: 齐齐哈尔大学教育与传媒学院;
【关键词】: 中小学教师 继续教育 问题 策略
【分类号】:G635.1
【正文快照】: 一、中小学教师继续教育的内涵与意义(一)中小学教师继续教育的基本内涵中小学教师继续教育指教师职后教育,属于成人教育的范畴。作为教师教育的组成部分,中小学教师继续教育的主体包括中小学校、教育学院、教师进修学校(教研院)、高等学校及其他相关教育机构,其内容包括教学
【共引文献】
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本文编号:283951
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