《颜氏家训》对当代家庭教育的借鉴价值研究
发布时间：2020-12-28 11:08
家训是中国传统文化的重要组成部分,也是弘扬传统文化的载体。它是古代仁人志士通过书信、格言、杂文等形式教育子孙后代的家庭教育范本。在正规的学校教育出现之前,家庭承担着培育下一代的重要责任,家庭教育是教育的基础性工程,以家训为代表的家庭教育在培育个体和塑造人格方面,表现出独特的意义和价值。北齐教育家颜之推的《颜氏家训》是中国现存第一部较为系统的家庭教育著作,被誉为“中国家训之祖”,是颜之推结合自己的人生经历、处世哲学写成的一部告诫子孙的家庭教科书,这部著作共有七卷二十篇,该书中蕴含着丰富的家庭教育思想,具有较强的实用性和指导性。本文企图通过研究《颜氏家训》的家庭教育思想,弘扬中国传统家训文化,明确家训在当代家庭教育中的借鉴价值,取其精华,古为今用,为当今家庭教育乃至整个社会主义精神文明建设提供有益的指导。本文是分以下三部分展开:第一部分:主要介绍了《颜氏家训》家庭教育思想形成的理论基础与时代背景。首先思想上是受传统儒家文化的影响和熏陶,修身好学、勤俭持家、涉务处世分别是对儒家的“仁”、“礼”、“孝道”和“中庸”思想的继承和发展,另外,佛教和道教的流传是对当时的社会风气的现实的反思;其次,构...
【文章来源】：安徽大学安徽省 211工程院校
【文章页数】：65 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
第一节 研究目的及意义
一、研究目的
二、研究意义
第二节 国内外研究综述
一、国内研究现状
二、国外研究现状
第三节 研究方法与研究思路
一、研究方法
二、研究思路
第一章 《颜氏家训》家庭教育思想形成的理论基础及时代背景
第一节 理论基础
一、儒家思想为根本
二、佛教、道教的盛行
第二节 社会历史背景
一、我国重视家庭教育的传统
二、急剧动荡的社会现实
三、维护自身家族的利益
第二章 《颜氏家训》的家庭教育思想内容概述
第一节 “德艺周厚”的修身之道
一、“礼为教本”的道德教育
二、修身的途径是勉学
第二节 “睦亲为上”的齐家之道
一、“人伦为重”的家庭教育理论
二、宽厚治家的教育规范
第三节 “经世应务”的立名处世之道
一、名利观教育
二、处世教育
第三章 《颜氏家训》家庭教育思想的当代借鉴价值
第一节 有利于树立德育为本的家庭教育观念
一、当代家庭德育观念的弱化
二、当代家庭德育的重要性和紧迫性
三、促进家庭德育观念的更新与转变
第二节 有利于丰富家庭教育的内容
一、养正于蒙的启蒙教育
二、独立自主的习惯养成教育
三、立志高远的理想教育
第三节、有利于优化家庭教育的方式
一、当代家庭教育方式的硬化
二、家庭教育方式的借鉴
结语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表学术论文
【参考文献】：
期刊论文
[1]家训文化对践行传统美德的当代价值——以《颜氏家训》为例[J]. 覃小妮. 桂海论丛. 2016(02)
[2]《颜氏家训》伦理思想解析[J]. 王东生. 重庆科技学院学报(社会科学版). 2008(08)
[3]《颜氏家训》中的家庭教育观[J]. 袁北星. 江汉论坛. 2004(12)
[4]传统家训的治家之道及其现实价值[J]. 郭长华. 北方交通大学学报(社会科学版). 2003(03)
[5]我国古代家庭教育优良传统和方法探析——从家训看我国古代家庭教育传统和方法[J]. 佘双好. 武汉大学学报(社会科学版). 2001(01)
[6]《颜氏家训》的道德教育思想[J]. 尹旦平. 江汉论坛. 2000(01)
[7]八十年代以来《颜氏家训》研究概述[J]. 刘国石. 中国史研究动态. 1997(04)
[8]论传统家训文化与我国家庭道德建设[J]. 陈延斌. 道德与文明. 1996(05)
[9]《颜氏家训》与家庭教育科学化[J]. 刘守旗. 辽宁师范大学学报. 1993(06)
[10]《颜氏家训》浅论[J]. 诸伟奇. 安徽大学学报. 1992(03)
博士论文
[1]中国传统家训研究[D]. 朱明勋.四川大学 2004
硕士论文
[1]传统家庭教育对现代家庭教育的镜鉴研究[D]. 赵越.河北科技大学 2016
[2]论《颜氏家训》在当代社会转型期家庭教育中的运用[D]. 陈娟.苏州大学 2016
[3]传统家训对初中生家庭教育的价值研究[D]. 刘鹏.山东师范大学 2015
[4]《颜氏家训》家庭美德思想及其价值[D]. 罗乐.南华大学 2014
[5]传统家训在现代家庭伦理教育中的价值[D]. 尹艳.重庆师范大学 2013
[6]传统家训文化中的德育思想研究[D]. 魏雪玲.重庆师范大学 2013
[7]《颜氏家训》中的家庭道德教育思想研究[D]. 邵明娟.首都师范大学 2008
[8]《颜氏家训》家庭伦理思想及其现代价值[D]. 程尊梅.广西师范大学 2008
[9]《颜氏家训》思想研究[D]. 曾永胜.湖南师范大学 2001
本文编号：2943648
【文章来源】：安徽大学安徽省 211工程院校
【文章页数】：65 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
第一节 研究目的及意义
一、研究目的
二、研究意义
第二节 国内外研究综述
一、国内研究现状
二、国外研究现状
第三节 研究方法与研究思路
一、研究方法
二、研究思路
第一章 《颜氏家训》家庭教育思想形成的理论基础及时代背景
第一节 理论基础
一、儒家思想为根本
二、佛教、道教的盛行
第二节 社会历史背景
一、我国重视家庭教育的传统
二、急剧动荡的社会现实
三、维护自身家族的利益
第二章 《颜氏家训》的家庭教育思想内容概述
第一节 “德艺周厚”的修身之道
一、“礼为教本”的道德教育
二、修身的途径是勉学
第二节 “睦亲为上”的齐家之道
一、“人伦为重”的家庭教育理论
二、宽厚治家的教育规范
第三节 “经世应务”的立名处世之道
一、名利观教育
二、处世教育
第三章 《颜氏家训》家庭教育思想的当代借鉴价值
第一节 有利于树立德育为本的家庭教育观念
一、当代家庭德育观念的弱化
二、当代家庭德育的重要性和紧迫性
三、促进家庭德育观念的更新与转变
第二节 有利于丰富家庭教育的内容
一、养正于蒙的启蒙教育
二、独立自主的习惯养成教育
三、立志高远的理想教育
第三节、有利于优化家庭教育的方式
一、当代家庭教育方式的硬化
二、家庭教育方式的借鉴
结语
参考文献
致谢
攻读硕士学位期间发表学术论文
【参考文献】：
期刊论文
[1]家训文化对践行传统美德的当代价值——以《颜氏家训》为例[J]. 覃小妮. 桂海论丛. 2016(02)
[2]《颜氏家训》伦理思想解析[J]. 王东生. 重庆科技学院学报(社会科学版). 2008(08)
[3]《颜氏家训》中的家庭教育观[J]. 袁北星. 江汉论坛. 2004(12)
[4]传统家训的治家之道及其现实价值[J]. 郭长华. 北方交通大学学报(社会科学版). 2003(03)
[5]我国古代家庭教育优良传统和方法探析——从家训看我国古代家庭教育传统和方法[J]. 佘双好. 武汉大学学报(社会科学版). 2001(01)
[6]《颜氏家训》的道德教育思想[J]. 尹旦平. 江汉论坛. 2000(01)
[7]八十年代以来《颜氏家训》研究概述[J]. 刘国石. 中国史研究动态. 1997(04)
[8]论传统家训文化与我国家庭道德建设[J]. 陈延斌. 道德与文明. 1996(05)
[9]《颜氏家训》与家庭教育科学化[J]. 刘守旗. 辽宁师范大学学报. 1993(06)
[10]《颜氏家训》浅论[J]. 诸伟奇. 安徽大学学报. 1992(03)
博士论文
[1]中国传统家训研究[D]. 朱明勋.四川大学 2004
硕士论文
[1]传统家庭教育对现代家庭教育的镜鉴研究[D]. 赵越.河北科技大学 2016
[2]论《颜氏家训》在当代社会转型期家庭教育中的运用[D]. 陈娟.苏州大学 2016
[3]传统家训对初中生家庭教育的价值研究[D]. 刘鹏.山东师范大学 2015
[4]《颜氏家训》家庭美德思想及其价值[D]. 罗乐.南华大学 2014
[5]传统家训在现代家庭伦理教育中的价值[D]. 尹艳.重庆师范大学 2013
[6]传统家训文化中的德育思想研究[D]. 魏雪玲.重庆师范大学 2013
[7]《颜氏家训》中的家庭道德教育思想研究[D]. 邵明娟.首都师范大学 2008
[8]《颜氏家训》家庭伦理思想及其现代价值[D]. 程尊梅.广西师范大学 2008
[9]《颜氏家训》思想研究[D]. 曾永胜.湖南师范大学 2001
本文编号：2943648
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