《曾国藩家书》中的家教观研究

发布时间：2021-01-23 03:20

　　《曾国藩家书》成书于19世纪中叶,记录了曾国藩在清道光三十年至同治十年间写给长辈及子侄的近1500封家书。家书内容十分博杂,涉及曾国藩修身、齐家、治国等诸多方面。本文以《曾国藩家书》中的家教观为研究对象,以其形成的历史背景及理论渊源为基点,总结归纳了《曾国藩家书》家教观的内容及基本特征,提炼出其家教观的实施原则及方法,在做好上述工作的基础上,进一步对《曾国藩家书》中的家教观做出历史评价,总结其历史价值及局限性,最后落脚于对现代家庭道德教育的启示。本篇论文一共分为四章内容:第一章:主要梳理了《曾国藩家书》家教观形成的历史背景及理论渊源。《曾国藩家书》家教观的形成与晚清时期的政治,经济,社会文化及曾国藩的个人背景密切相关。在此基础上,又进一步梳理了其家教观形成的理论渊源,继承传统儒家道德思想,受到诸子百家优秀思想的影响,并传承了曾氏家族世代家风,这都为《曾国藩家书》家教观的形成奠定了理论基础。第二章:主要总结归纳了《曾国藩家书》家教观的内容及基本特征。《曾国藩家书》家教观的主要内容体现在立德为本,修身为先,谦谨友善,耕读传家,克勤克俭这五个方面。在传统家训的基础上,融入其自身的经验,形成独... 

【文章来源】：西北师范大学甘肃省

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
导论
    一、选题缘由及研究意义
        （一）选题缘由
        （二）研究意义
    二、国内外研究综述
        （一）国内研究现状
        （二）国外研究现状
    三、研究思路与研究方法
        （一）研究思路
        （二）研究的方法
    四、研究的重点、难点、创新之处
        （一）研究的重点
        （二）研究的难点
        （三）研究的创新点
第一章 《曾国藩家书》中家教观形成的历史背景及理论渊源
    一、《曾国藩家书》中家教观形成的历史背景
        （一）《曾国藩家书》中家教观形成的政治背景
        （二）《曾国藩家书》中家教观形成的经济背景
        （三）《曾国藩家书》中家教观形成的社会文化背景及个人背景
    二、《曾国藩家书》中家教观形成的理论渊源
        （一）对传统儒家道德思想的继承
        （二）诸子百家优秀思想的影响
        （三）家族世代家风的传承
第二章 《曾国藩家书》中家教观的内容及基本特征
    一、《曾国藩家书》中家教观的内容
        （一）立德为本
        （二）修身为先
        （三）谦谨友善
        （四）耕读传家
        （五）克勤克俭
    二、《曾国藩家书》中家教观的基本特征
        （一）以儒家传统文化作为家教观的核心
        （二）以读书明理作为教育目的
        （三）以家书作为其家教观的实施手段
        （四）言传身教,身体力行的教育方法
第三章 《曾国藩家书》中家教观的实施原则及方法
    一、《曾国藩家书》中家教观的实施原则
        （一）德才兼备的原则
        （二）以孝为本的原则
        （三）知行合一的原则
    二、《曾国藩家书》中家教观的实施方法
        （一）以身试教；躬行践履
        （二）因材施教,循循善诱
        （三）慎独心安,防微杜渐
        （四）环境熏陶,睦邻友好
第四章 《曾国藩家书》中家教观的历史评价及其现代价值
    一、《曾国藩家书》中家教观的历史评价
        （一）《曾国藩家书》中家教观的历史价值
        （二）《曾国藩家书》中家教观的历史局限性
    二、《曾国藩家书》中的家教观对现代家庭道德教育的启示
        （一）转变教育观念,重视立德教育并付诸实践
        （二）转变教育目的,树立读书以明理的家教观
        （三）加强责任教育,树立良好的亲情观
        （四）弘扬家庭传统美德,共建社会主义家庭文明新风尚
结语
参考文献
致谢



本文编号：2994448