新建公立三甲医院五官科护理团队的组建与培训

发布时间：2021-01-31 15:15

　　目的探讨新建公立三甲医院五官科护理队伍建设和培训的科学方法。方法分析现有护理团队的实际情况,调研五官科护理特点与难点,循证五官科专科护理质量指标,开展队伍建设和培训。考核专科理论及操作,跟班观察护士的临床操作依从率。发放患者满意度调查表,统计开业运行以来护理安全不良事件的发生率。结果专科理论考核平均分为（84.5±4.8）分,专科操作考核平均分为（90.6±5.6）分,专科操作依从率分别为滴眼液92.5%、外耳道冲洗93.3%、口腔护理89.29%,患者满意度95.7%,护理安全不良事件发生率为0.07%。结论多元化的护理团队建设和培训,帮助护士建立临床思维模式,保障临床护理质量与安全。 

【文章来源】：中国继续医学教育. 2019,11(18)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
        1.2.1 成立各专业核心小组
        1.2.2 调研与循证
            1.2.2. 1 调研五官科护理特点与难点
            1.2.2. 2 循证五官科专科护理质量指标
        1.2.3 建章立制, 优化流程
            1.2.3. 1 循证建章立制
            1.2.3. 2 思维导图应用于优质护理工作流程
            1.2.3. 3 工作规范转换为表格式核查
        1.2.4 实施培训
            1.2.4. 1 培训目的
            1.2.4. 2 培训内容
            1.2.4. 3 培训方式
    1.3 考核与评价
        1.3.1 理论及操作考核
        1.3.2 临床操作行为依从率
        1.3.3 患者满意度调查
        1.3.4 专科护理安全不良事件的发生率
2 结果
3 讨论
    3.1 基于专科护理质量监测指标项开展的团队建设与培训贴近临床需求
    3.2 多元化的培训模式提升学习效果和学习态度
    3.3 标准化的工作流程提高患者满意度, 提升护士临床工作能力
        3.3.1提高患者的满意度
        3.3.2 提升护士分析及解决护理问题的能力
        3.3.3 为质控提供核查依据


【参考文献】：
期刊论文
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[6]眼科护理中的风险相关因素分析及对策分析[J]. 陈敏.  中国继续医学教育. 2017(06)
[7]思维导图在国内健康教育中的应用现状与展望[J]. 岳月娟.  护理研究. 2016(34)
[8]口腔门诊患者护理安全质量评价指标的初步构建[J]. 林丽婷,邓益君,古文珍,游杰,杨晓晖,伍素芳.  中国护理管理. 2016(10)
[9]应用德尔菲法构建眼科护理质量评价指标体系[J]. 林丽萍,杨琼曼,张海容,郑玲玲,王盈欢,肖惠明.  现代临床护理. 2016(09)
[10]翻转课堂教学法在我国护理教育教学中应用的SWOT分析[J]. 杨晓玲,曾建霜,杨微.  护理学杂志. 2016(15)



本文编号：3011119