听障大学生舞蹈教学优化策略
发布时间:2021-02-15 00:18
听障大学生作为一个特殊的群体,同时也是社会弱势群体。针对于听障大学生开展舞蹈教学,可以通过舞蹈的训练和学习来改善听障大学生的体态,克服自卑心理,更好的促进听障大学生心理健康的发展。由于听障大学生在听力和语言方面存在障碍,在具体舞蹈教学过程中与普通大学生存在差别,因此在舞蹈教学中需要采取具有针对性的教学方法,以此来使听障大学生能够配合音乐找准节奏,完成舞蹈动作,使听障大学生能够通过学习舞蹈来更好的体会到艺术的美和感受到艺术的魅力。
【文章来源】:艺术评鉴. 2019,(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、舞蹈教师要选择适宜听障生的舞蹈节目
二、手语指挥的训练及手语指挥语言
三、利用视觉与触觉等感知能力相结合对听障学生进行舞蹈训练
四、多种教学方法结合来完成教学目标
五、结语
本文编号:3034092
【文章来源】:艺术评鉴. 2019,(18)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、舞蹈教师要选择适宜听障生的舞蹈节目
二、手语指挥的训练及手语指挥语言
三、利用视觉与触觉等感知能力相结合对听障学生进行舞蹈训练
四、多种教学方法结合来完成教学目标
五、结语
本文编号:3034092
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