高校办老年大学管理探索——以石景山老年大学为例

发布时间：2021-03-03 05:51

　　随着全民终身教育体系的建设和完善,高校办老年大学积极践行国务院办公厅发布的《老年教育发展规划（2016—2020年）》,一些学校的老年教育工作已突破校园围墙,在社区老年教育和老年学历教育两个方面积极探索。但其主要教学管理重点还是非学历老年教育日常培训班。非学历老年教育日常培训班在满足老年人多样化学习需求、提升老年人生活品质、促进社会和谐方面发挥着重要作用。各办学单位正致力于建成覆盖广泛、灵活多样、特色鲜明、规范有序的老年大学。该文选取以非学历老年大学日常培训班为教学管理主体的石景山老年大学做教学管理方面的探索。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2019,3(32)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 在教学管理实践中遇到的困扰
    1.1 课程设置与学员需求无法完全匹配
    1.2 学位紧张，新学员报名难
    1.3 老年学员们自我实现的满足感需要提升
2 分析问题，诊断成因
    2.1 现有课程体系与学习需求难以完全匹配
    2.2 有限的学位不能满足不断增加的学习需求
    2.3 有限的展示平台不能满足学习主体的自我实现需求
3 探索改进，大胆尝试
    3.1 扩充老年教育的供给能力
    3.2 多措并举疏解分流学员，利于学员平等享受入学教育的机会
    3.3 拓展展示形式，满足学员自我实现的需求



本文编号：3060735