可视音乐治疗在自闭症儿童康复干预中的应用

发布时间：2021-03-06 09:22

　　文章通过对可视音乐治疗在自闭症儿童康复干预中的应用进行梳理,阐述了可视音乐在自闭症儿童康复干预中的依据、优势、应用和面临的挑战。结合资料和自身研究提出了提高监护看管强度、加快人才队伍建设以及辅以其他治疗方式三点建议,以期发挥可视音乐治疗在自闭症儿童注意力提高、身体平衡力控制、不良行为的遏制以及社会交往能力四方面的积极改善作用。 

【文章来源】：绥化学院学报. 2019,39(07)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、可视音乐治疗在自闭症儿童康复干预中运用的依据
二、可视化音乐治疗的独特优势
    （一） 多种感官, 巧妙整合。
    （二） 健康自然, 疗效更加。
    （三） 轻松易懂, 趣味十足。
三、可视化音乐在自闭症儿童康复干预中的应用
    （一） 巧用可视音乐治疗训练自闭症儿童的注意力。
    （二） 巧用可视音乐治疗促进自闭症儿童的身体协调与平衡。
    （三） 巧用可视音乐治疗减少自闭症儿童不良行为的发生。
    （四） 巧用可视音乐治疗提高自闭症儿童的社会交往能力。
四、可视化音乐在自闭症儿童康复干预中面临的挑战及建议
    （一） 提高看护监管强度, 规避潜在危险。
    （二） 加快人才队伍建设, 降低治疗成本。
    （三） 辅以其他治疗方式, 提高治疗针对性。
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]可视音乐治疗对小儿精神发育迟滞的康复影响[J]. 王素丽,李文妍,岳保珠,李玉爱,陈建贵.  中国儿童保健杂志. 2017(07)
[2]谈自闭症儿童音乐治疗的价值[J]. 安恒辰.  艺术科技. 2016(02)
[3]可视音乐在治疗自闭症患者中的应用价值[J]. 赵慧慧.  艺术科技. 2016(02)
[4]自闭症儿童自我刺激行为干预综述[J]. 赵真.  绥化学院学报. 2015(07)
[5]同伴关系下随班高功能自闭症幼儿自愈个案观察分析[J]. 周卓钊,谭涵.  四川职业技术学院学报. 2014(03)
[6]可视音乐干预对抑郁症患者抑郁焦虑情绪的影响[J]. 刘庆梅.  当代护士(下旬刊). 2012(06)
[7]孤独症儿童如何进行家庭康复训练?[J]. 陆卫伍.  现代特殊教育. 2011(10)
[8]可视音乐对自闭症儿童情绪与行为干预的个案研究[J]. 金野.  现代特殊教育. 2011(Z1)
[9]音乐治疗干预自闭症儿童临床效果的实证研究[J]. 陈蕾,陶洪梅,李红,邵智,姚莉,廖丽君.  重庆医学. 2010(18)
[10]特殊需要儿童可视音乐干预的原理与方法[J]. 黄昭鸣,李立勤,金野.  中国听力语言康复科学杂志. 2008(06)



本文编号：3066841