省级开放大学营造学术氛围的模式与策略——以A省的实践为例

发布时间：2022-02-22 16:32

　　学术氛围对开放大学科研工作的发展有非常重要的促进作用。省级开放大学可依托制度保障和活动引领来推动学术氛围的营造,具体通过建立健全较为完备的科研管理制度体系,着力打造学术沙龙、系统科研会议、系统学术团队、学术讲座、虚拟学术社区等营造学术氛围。通过多种方式的共同作用,省级开放大学科研氛围将得到提升,科研工作将朝健康、可持续的方向发展。 

【文章来源】：安徽广播电视大学学报. 2019,(04)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、引言
二、营造学术氛围的可行路径
    (一)制度支撑
        1.制度制定
        2.制度执行
    (二)活动引领
        1.学术沙龙
        2.系统科研会议
        3.系统学术团队
        4.学术讲座
        5.虚拟学术社区
三、营造学术氛围的有效模式
四、A省开放大学营造学术氛围的工作成效
    (一)形成了独特的科研文化,促进了学校的内涵式发展
    (二)学术投入活跃,科研绩效不断提升,科研产出不断涌现
    (三)团队建设初见成效,教师科研能力整体水平不断提升
    (四)科研工作反哺学校事业发展的效应初步显现
五、学术氛围营造中需要深入思考的问题
    (一)如何塑造和引导科研动机
    (二)如何促进学术氛围内化为氛围感
    (三)如何发挥科研管理人员的榜样作用
    (四)如何结合学科实际形成特色


【参考文献】：
期刊论文
[1]学术博客用户持续知识共享行为分析:氛围感、交互感和价值感的影响[J]. 商宪丽,王学东.  情报科学. 2016(07)
[2]科研压力对科研绩效的影响机制研究——学术氛围与情绪智力的调节作用[J]. 王仙雅,林盛,陈立芸.  科学学研究. 2013(10)
[3]论提高研究生学术沙龙活动学习效率的策略[J]. 张忠华.  学位与研究生教育. 2009(01)
[4]心理资本理论与相关研究进展[J]. 王雁飞,朱瑜.  外国经济与管理. 2007(05)
[5]论高等教育的基本性质[J]. 文辅相.  北京大学教育评论. 2007(02)
[6]论学校科研文化建设[J]. 吴增强.  中国教育学刊. 2006(01)
[7]超越象牙塔:现代大学的社会责任[J]. 王冀生.  高等教育研究. 2003(01)

博士论文
[1]研究生学术规范意识的培养理念与机制创新研究[D]. 林媛媛.东北大学 2015

硕士论文
[1]高校组织气氛对教师科研绩效的影响研究[D]. 梁爽.大连理工大学 2009



本文编号：3639829