以“分层渐进、螺旋上升”为特色的儿科住院医师规范化培训效果的问卷调查与研究

发布时间：2022-12-09 20:14

　　目的:探讨儿科住培新模式实施效果。方法:三级98名儿科住培医师为研究对象,进行问卷调查分析。结果:在核心工作能力的提升上,高年级住培医师明显强于低年资住培医师（P均＜0.05或＜α’=0.0167）。结论:新模式使儿科住院医师专业素质和综合素养能力呈螺旋式上升,适合推广实施。 

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【文章目录】：
一、对象与方法
    (一) 研究对象。
    (二) 新模式轮转培训方案。
    (三) 方法。
    (四) 统计分析。
二、结 果
    (一) 住培医师对新模式培训满意率分析。
    (二) 不同来源住培医师对自身能力提升满意率比较。
    (三) 不同年级住培医师对自身能力提升满意率比较。
三、讨 论
    (一) 新模式培训效果的分析。
    (二) “同质化”培训模式的建设。
    (三) “分层渐进、螺旋上升”式培养新模式的构建。


【参考文献】：
期刊论文
[1]儿科住院医师规范化培训温州模式的实践与评价[J]. 蔡晓红,周永海,林洪洲,俞晨艺,杨青,林锦.  中国毕业后医学教育. 2017(01)
[2]住院医师规范化培训中重症医学培训的内容及方法探讨[J]. 石秦东,李昊,高兰,郭秦乐,郭利涛,闫晋琪.  中华医学教育探索杂志. 2017 (06)
[3]我院儿科住院医师规范化培训探讨[J]. 陈敏广,王德选,蔡晓红,杨青,陈尚勤,张海邻,庄捷秋,林锦.  中华医院管理杂志. 2015 (12)



本文编号：3715301