新制度主义下欧盟非正规非正式学习成果的认证

发布时间：2023-04-27 02:58

　　欧盟在非正规非正式学习成果认证的制度建设和实践方面,已取得诸多引领性的经验。从新制度主义的视角探讨欧盟非正规非正式学习成果认证的框架、特征和成效,可为我国学习成果认证制度的构建提供有益借鉴,即以政策规制促成合法性状态,以人员机构建设规范制度执行,以文化认知破解认同性困境,以配套制度提高供给效能。

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、欧盟非正规非正式学习成果认证的框架
    (一)学习成果认证的制度基础
    (二)学习成果认证的标准
    (三)学习成果认证的流程
    (四)学习成果认证的工具和方法
二、欧盟非正规非正式学习成果认证的制度特征
    (一)制度逻辑的重构性
    (二)制度环境的协调性
    (三)制度设计的均衡性
    (四)制度实施的变迁性
三、欧盟非正规非正式学习成果认证的成效
    (一)参与国家日益增多
    (二)受益群体越来越广
    (三)劳动者流动更加畅通
    (四)认证研究逐渐兴起
四、启示
    (一)以政策规制促成合法性状态
    (二)以人员机构建设规范制度执行
    (三)以文化认知破解认同性困境
    (四)以配套制度提高供给效能



本文编号：3802729