善用生活化教学提升智障学生数学课堂效率探讨

发布时间：2023-12-10 15:28

　　本文主要研究的对象为智障学生,探讨了在提高数学课堂教学效率的过程中,采取生活化教学方式的重要意义,并结合一些具体的生活化教学方式应用案例,充分肯定了这种教学方式的重要价值和意义,希望可为相关的教学工作者提供有力借鉴。

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【文章目录】：
1. 在智障学生学习数学的过程中采取生活化教学的重要意义
    1.1 有助于促进智障学生的进一步发展。
    1.2 有助于他们实现自身的价值。
    1.3 提升学生对社会的认知和适应能力。
2. 生活化教学法在提升智障学生数学学习效率中的具体应用
    2.1 引导学生仔细观察生活，发现其中蕴含的数学知识。
    2.2 引用生活实例，加强学生的有效实践。
结语



本文编号：3872634