PDCA循环在急诊科住院医规范化培训中的应用

发布时间：2024-02-01 12:06

　　目的探索PDCA循环在急诊科住院医规范化培训(简称规培)中的应用效果。方法以2016年1月—12月中国医科大学附属盛京医院急诊专业规培住院医和规培教师为研究对象,以PDCA循环作为教学管理工具,进行形成性评价,对比住院医在急诊科轮转期间初次和每次的形成性评价成绩,了解住院医对规培教师的评价。结果住院医首次及末次形成性评价成绩有显著性差异;形成性评价成绩与培训时长,即PDCA循环时间呈正相关;住院医对教师的评价随PDCA循环的进行呈上升趋势。结论 PDCA循环是一种科学的管理理念,在住院医规培工作中的应用取得一定成果,值得在今后教学工作中推广。

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【部分图文】：

图1住院医形成性评价成绩与教学改进的相关性2.3住院医对教师的评价随着循环次数的增加

住院医在工作中是否能实际应用所学知图2住院医对教师评价的变化考试和每季度一次的规培工作会议，许多问题逐渐得到重视

间和PDCA循环次数呈正相关（r=0.96，r2=0.93，P<0.01），见图1。2.3住院医对教师的评价随着PDCA循环次数的增加，住院医对教师的评价呈上升趋势，具体见图2。3讨论3.1将PDCA循环引入规培工作可提高教学效果研究结果显示，将PDCA循环引入规培工作可明显提高....

本文编号：3892087