公平而有质量的特殊教育,关键在于教师

发布时间：2024-04-23 23:43

　　<正>在祖国70华诞之际,我国特殊教育事业取得了令人瞩目的成就。在持续增加特殊教育投入的大背景下,我国特殊教育学校基础设施以及教学设备建设已经基本完成,特殊儿童入学率稳步提升,根据《第二期特殊教育提升计划》,到2020年我国特殊儿童义务教育入学率将达到95%以上。根据教育部公报,2018年我国有特殊教育学校2 152所,特殊教育专任教师近5.87万人。在校特殊学生66.59万人,其中,教师比上年增加0.27万人,同比增长4.78%。

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