混合教学模式下开放大学案例教学设计与实践——以公共管理学课程为例

发布时间：2025-03-14 22:55

　　 构建混合教学模式下的案例教学成为教学改革的重点。根据开放大学的教学模式强调"以学习者为中心",满足"应用型人才"的学习需求,本研究基于已有文献提出混合教学模式下案例教学的内涵,根据上海开放大学学生的特点构建混合教学模式下案例教学流程和实施策略,尝试将其运用在开放大学公共管理学课程案例教学的实践中,认为混合模式下开放大学案例教学模式是基于保证课程教学目标达成为前提的,是教学、实践和研究的重要结合体。公共管理学课程案例教学的设计和实践能够激发学生学习兴趣,提升学习效率和效果。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、引言
二、文献回顾
    (一)混合教学模式
    (二)案例教学法
    (三)混合教学模式在开放大学案例教学中的运用研究
三、混合教学模式下开放大学案例教学设计
    (一)上海开放大学成人学生特点
    (二)混合模式下开放大学案例教学设计
三、混合模式下开放大学案例教学的实践
    (一)公共管理学课程案例教学
    (三)混合教学模式下公共管理学课程案例教学实践
        1. 案例的选取
        2. 自主学习
        3. 线上讨论
        4. 面授辅导
        5. 线下讨论
        6. 撰写小组报告
        7. 总结与评估
四、案例教学的反思与建议



本文编号：4034742