终生学习的后现代话语

发布时间：2017-09-09 04:44

  本文关键词：终生学习的后现代话语

  更多相关文章： 成人教育 终生学习 后现代话语 转型

【摘要】：经济全球化和个体化剧烈地改变着工业化和后工业化社会的经济体系和个人生活世界。一方面,必须建立起具有终生学习机制的学习性组织,以应对高度的竞争和多变的消费者选择;另一方面,学会"生活"成为了一种需要反思和技能的个人责任。以荷兰模式的终生学习转型机制为鉴,可利用对话和社会实验的方法去丰富和体验个人的"履历化"过程,从而实现从"终生长"到"终生宽"的人生多样化的转变。
【作者单位】： 东南大学外国语学院;
【关键词】： 成人教育 终生学习 后现代话语 转型
【分类号】：G720
【正文快照】： 近年来,“终生学习”(lifelong learning)在西方和国际社会再一次成为公众关注的焦点。其热点问题是,如何在后工业化的“终生学习社会”(lifelonglearning society)中制定21世纪成人教育和培训的对策以及如何应对经济全球化背景下的社会、组织与个人的转型。“终生学习”的概

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 ;发展成人教育 提高农民素质 加速浦东城市化进程[J];上海成人教育;1996年12期

2 文锦;卢先明;黄永恒;;成人教育信息化管理刍议[J];西北成人教育学报;2011年04期

3 唐敏;;试析成人教育班主任工作的管理方法[J];才智;2011年20期

4 徐向玲;;简论高校成人教育档案管理[J];中国成人教育;2011年14期

5 吴如敏;;认真落实十五大精神 发展建设行业成人教育[J];上海建设论苑;1997年06期

6 《关于建立终身教育体制;提高市民素质调研及对策》课题组;项秉健;;关于建立终身教育体制,提高市民素质调研及对策(摘选) 加强成人教育为精神文明建设服务的新思路、新对策[J];上海成人教育;1996年12期

7 高顺洁;;质的飞跃:从“终身教育”走向“终身学习”[J];考试周刊;2011年44期

8 周姣;蒋求生;;浅谈如何提高成人教育的管理质量[J];科技信息;2011年18期

9 ;法国成人教育权利保障机制研究[J];职教论坛;2011年22期

10 胡升阶;;正确处理成人学习中的三个关系[J];上海成人教育;1996年04期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 张向荣;;社会主义市场经济条件下的成人教育[A];职业教育研究与实践[C];2008年

2 骆亚珍;;论成人教育的管理[A];2003年中国成人教育年会论文集[C];2003年

3 ;第五届全国成人教育优秀论文(调研报告)暨首届全国成人教育研究生优秀论文获奖名单[A];2005年成人教育协会年会暨和谐社会与成人教育论坛论文集[C];2005年

4 刘辉汉;赵夏林;;依靠成人教育 振兴农村经济[A];科教兴村实践与探索——山西省农村教育改革百校评析[C];1997年

5 李仕法;宋小玲;;对成人教育中创新教育若干问题的思考[A];高教改革研究与实践（下册）——黑龙江省高等教育学会2003年学术年会论文集[C];2003年

6 张正身;;科学发展观与成人教育[A];科学发展观与成人教育创新——2004年中国成人教育协会年会论文集（Ⅰ）[C];2004年

7 王伟明;;发展成人教育构建宁波终身教育体系的研究(摘选)[A];2005年成人教育协会年会暨和谐社会与成人教育论坛论文集[C];2005年

8 吉U，

本文编号：818375