高校自考生的心理冲突与调控
本文关键词:高校自考生的心理冲突与调控
更多相关文章: 高等学校 自考生 心理冲突 调控 自学考试助学 学习目标 大环境 高校 普通大学生 全日制
【摘要】:高校自学考试助学班的学生是一个特殊的群体,对于这样一个特殊的群体,作为培养人才的高校有责任和义务关心帮助、教育引导他们,把他们培养成为社会的有用人才。因此,应该在研究分析自考生心理冲突及产生原因的基础上,采取相应的调控、疏导措施,这将有助于他们身心健康和学习进步。
【作者单位】: 湖南涉外经济学院继续教育学部;
【关键词】: 高等学校 自考生 心理冲突 调控 自学考试助学 学习目标 大环境 高校 普通大学生 全日制
【基金】:湖南省教育科学规划高校党建专项课题阶段性成果,项目编号:XJK08DJB020 湖南省高校思想政治立项研究课题成果,项目编号:08C13
【分类号】:G726.9
【正文快照】: 一、自考生的心理冲突之表现第一,无可奈何的自卑惑。近年来,自考学生的主体成分已经发生了很大的变化,由过去的成人和在职人员逐渐转化为高考落榜生和待业青年,由过去的完全自学逐渐转化为依靠社会助学。因此,许多自考生是因为高考失利而错失良机的,他们不得不以高校全日制
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,本文编号:843759
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