构建心理契约——民族地区新升本科院校教师管理的新策略

发布时间：2017-09-18 23:20

  本文关键词：构建心理契约——民族地区新升本科院校教师管理的新策略

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【摘要】：民族地区新升本科院校在教师管理中,引入心理契约管理理念,在学校与教师之间构建良好的心理契约,对增强教师的凝聚力、提高教师对学校忠诚度和工作的满意度、提高工作绩效、留住人才、防止教师流失等方面有很强的现实意义。
【作者单位】： 黔南民族师范学院管理科学系
【关键词】： 心理契约 新升本科院校 教师管理 策略
【分类号】：G759.2
【正文快照】： 一、引言教师是高校发展的核心资源,师资队伍的优劣决定着高校的竞争力。当前,随着科教兴国战略的实施,我国高等教育得到了很大发展,一批专科院校也相继升格为本科院校,使本科教育的规模不断扩大。在民族地区办本科院校对服务于人才培养、科学研究、经济社会发展有极大促进作

【参考文献】

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2 田伏虎;;基于心理契约的高校人才流失问题分析[J];延安大学学报(社会科学版);2006年04期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 石若坤;;心理契约:高校人力资源管理中不容忽视的方面[J];辽宁教育研究;2007年01期

2 田伏虎;;基于心理契约的高校人才流失问题分析[J];延安大学学报(社会科学版);2006年04期

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【二级参考文献】

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4 焦永纪;;基于心理契约的人力资源管理活动[J];南京人口管理干部学院学报;2006年01期

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【相似文献】

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本文编号：878114