美国特殊教育教师流失状况分析及其对策研究

发布时间：2017-09-24 18:19

  本文关键词：美国特殊教育教师流失状况分析及其对策研究

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【摘要】：近年来,美国特殊教育教师流失现象十分严重,甚至成为威胁特殊教育发展的一个重要因素,因此越来越受到人们的普遍关注。本文通过对目前美国特殊教育教师流失现象及其成因的分析,研究相关的对策和措施,试图为解决我国特教师资短缺与流失问题提供可参考和借鉴之处。
【作者单位】： 陕西师范大学教育科学学院 陕西师范大学教育科学学院
【关键词】： 美国 特殊教育 教师流失
【分类号】：G769.712
【正文快照】： 近年来,美国特殊教育教师流失现象十分严重,已成为威胁特殊教育水平的一个重要因素。据2002年统计,全美接受特殊教育的儿童总数为587万之多,与此同时,自上个世纪90年代以来,每年特教教师的离职率都高于入职率,而教师的大量流失又进一步加大了建立高质量的特教师资群体的难度

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本文编号：912753