儒家心性学与西方情商教育的比较研究——对我国新课改及特殊教育的启示

发布时间：2017-09-26 07:41

  本文关键词：儒家心性学与西方情商教育的比较研究——对我国新课改及特殊教育的启示

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【摘要】：本文试图对儒家心性学与西方情商教育的历史沿革、基本思想进行比较研究,找出东西方文化的认同和差异,让东方原有的人格心理学、人性理论与实践同西方现代的情商教育相结合,以此全新的视角来审视我国的新课改及特殊教育,以期对其有所助益。
【作者单位】： 西南大学教育学院
【关键词】： 儒家心性学 情商教育 新课改 特殊教育 理论与实践 情感教育 重视情感 基本思想 比较研究 东西方文化
【基金】：2006年重庆市哲学社会科学规划项目《中国高等教育质的提高与质量平衡发展研究》成果之一,项目批准号:2006JY08。
【分类号】：G760
【正文快照】： 我国儒家很重视情感,不仅将情感视为生命中最重要的问题,两千年来讨论不朽,而且提到很高的层次,成为整个儒学的核心内容。中国古代对情感教育的重视,为西方情商教育提供了丰富的资源。儒家伦理的最高境界是一种心灵的自律,或者说它表现为一种情绪的整体性的平衡状态。这也是

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本文编号：922318